Paródia: Matrix rodando no Windows XP.... hilário...kkkkkkkkkkkk  

Postado por SOL

Meu, vcs têm que ver ...
Alem de engraçado é muito bem feito, bem sacado
Bjs a todos, saudade!

Sol

http://br.yappr.com/welcome/Video.action?videoGuid=41C61A0A-1861-416A-8751-6EDA3B4AC303

+ Pen Tool! Fazendo desenho! =P  

Postado por Augusto Sofiati

Olá a todos! Novamente estou com algo aqui para aqueles que gostam de brincar com o Photoshop. Este tutorial vai mostrar como criar linearts (que nada mais são do que desenhos em linhas), além de também ajudar quem trabalha com vectores. ^^



Este que vos escreve, após ler esse tuto, fez algumas tentativas... vejam no que deu:
- Segunda Tentativa
- Terceira Tentativa
- Quarta Tentativa

Infelizmente não posso postar a primeira tentativa, por motivos pessoais. =P

Ah, só pra deixar claro, eu não fiz esses desenhos, apenas fiz as lines em cima das raws scaneadas. =D

Se alguma alma viva tentar fazer algo após ler isso, seria legal postar o resultado para vermos (e assim eu vejo se alguém realmente lê essa bagaça! XD).

Enfim... é isso aê! Até mais ver! \o/

Apostila: Projetando Web Sites  

Postado por Augusto Sofiati

Em época de TCC, é fato que toda informação possível pode ser útil... pensando nisso, estou postando o link de uma apostila que aparentemente (pois não a vi ainda para confirmar) pode vir a ser útil.

Para fazer o download do arquivo, clique aqui. Ah... é preciso fazer cadastro no site para poder baixar a apostila (mas é bem rápido e fácil fazer isso ^^).

Bem... é isso aê! Espero que tenha sido útil. ^^

Pen Tool: Básico  

Postado por SOL

Só para tirar a poeira do blog, tô postando um vídeo para os "photoshopers" de plantão que tenham curiosidade sobre como usar devidamente essa ferramenta (já que pouco foi explicado sobre ela no curso) que pode ajudar muito na hora de fazer formas e efeitos.

Segue o link para os interessados:
http://www.youtube.com/watch?v=vGq069KWvk4&feature=channel_page

Entre pro nosso Orkut  

Postado por SOL

Dica  

Postado por SOL


Pelo visto esse blog é tudo de bom prá gente fuçar: DIGITAL PAPER - tudo sobre design gráfico e webdesign. O cara dá um zilhão de toques e é super frequentado...
http://digitalpaperweb.com.br/ezine/

ESSE É O UNICO FLUXOGRAMA QUE EU CONSEGUI POSTAR ATÉ AGORA...  

Postado por SOL

Bill Gates vs Steve Jobs (legendado)  

Postado por SOL

E ESTUDAR... ESQUECERAM DE POR NA LISTA...RSRSRS  

Postado por SOL

Novo sistema operacional substitui o pergaminho. Há 500 anos... rsrsrs  

Postado por SOL

Música de Windows XP  

Postado por SOL

Noventa e oito sons do Windows XP criaram uma música... até que interessante.



SÍNTESE DAS COMPETÊNCIAS – TÉCNICO EM WEB DESIGN  

Postado por SOL

MÓDULO I – Auxiliar de Informática

Identificar os serviços e funções de sistemas operacionais, utilizando suas ferramentas e recursos em atividades de configuração, manipulação de arquivos, segurança e outras.

Verificar o funcionamento básico dos equipamentos e softwares do sistema de informação, interpretando orientações de manuais.

Identificar programas de aplicação, a partir da avaliação das necessidades do usuário.

Identificar falhas em softwares básicos, avaliando seus efeitos.

Desenvolver algoritmos e fluxogramas.

Avaliar resultados de testes dos programas estruturados para a Websites.

Distinguir e avaliar linguagens de programação estruturada, aplicando-a no desenvolvimento de software para a Websites.

Produzir conhecimento crítico sobre os elementos que compõem o design.

Aplicar novas tendências, conceitos, ferramentas e técnicas que possibilitem conceber um projeto de estilo próprio, criativo e atualizado.

Desenvolver interface gráfica.

MÓDULO I+II – Programador de Websites

Identificar programação por meio de divisão modular e refinamentos sucessivos.
Verificar o funcionamento dos equipamentos e softwares do sistema de informação, interpretando orientações dos manuais.
Analisar novas tendências, conceitos, produtos, ferramentas e técnicas que possibilitem conceber um projeto de estilo próprio, criativo e atualizado.
Interpretar e realizar relatórios técnicos.
Propor alternativas de uso de equipamentos, técnicas e fluxo de projetos.
Compreender a orientação a eventos e aplicá-la em programação.
Analisar adequadamente as principais funções dos softwares aplicativos utilizados na resolução de problemas, avaliação as necessidades do usuário.
Desenvolver programação por meio de divisão modular e refinamentos sucessivos.
Avaliar resultados de testes dos programas orientados a eventos.
Distinguir e avaliar linguagens de programação orientada a eventos, aplicando-a no desenvolvimento de software.
Implementar as estruturas modeladas usando banco de dados.
Modelar sistematicamente aplicações na Web, abordando seus aspectos principais como interação com usuário do conteúdo e navegação.
Elaborar apostilas e manuais para usuários.
Identificar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações, a outras culturas e grupos sociais.

MÓDULO I+II+III – Técnico em Web Design

Identificar os fundamentos, os objetivos, a estrutura, a organização e o funcionamento da gestão.
Identificar as oportunidades de negócios disponíveis na Internet.
Oferecer subsídios para que o meio digital funcione como ferramenta de aproximação e interatividade com o seu público alvo.
Distinguir e avaliar linguagens de programação orientada a objetos, aplicando-a no desenvolvimento de software.
Compreender a orientação a objetos e arquitetura cliente-servidor, aplicando-as em bancos de dados.
Avaliar e implementar projetos de sistemas WEB.
Elaborar cronogramas, orçamentos, lista de materiais e equipamentos.
Identificar e analisar meios físicos, dispositivos e padrões de comunicação, reconhecendo as implicações de sua aplicação no ambiente de rede.
Identificar os fundamentos, os objetivos, a estrutura, a organização e o funcionamento da gestão.

PROVA DE LP REMARCADA  

Postado por SOL

A prova de LP foi remarcada para o dia 29/09
e só cairá módulos em fluxograma.

CARGA HORÁRIA  

Postado por SOL

PROVA DE LP  

Postado por SOL

PROVA LP

LP - 15/09 - CONTEUDO: MODULOS, FUNÇÕES

PARTE A e B

PARTE A - Teórica (na classe) - só fluxograma (módulos)

4ª aula
1,3,5,10,12,13,15,17,18,20,21,24


5ª aula
2,6,7,8,9,11,14,16,19,22,23,25,26,27,28,29,31,32